教师说课、讲课、听课、评课诀窍大全，都在这本书里了！

今天向各位老师推荐一本张祖庆老师的。

教师如何评课、说课、备课、磨课、仿课、公开课、写教案？在这本书里有详细说明。

张祖庆是谁

最近因为成都有突发的新冠病例，张祖庆老师的线下研习课在开课当天早晨，才从线下匆忙改成了线上。

中午还没吃几口饭，张祖庆老师就开始修改自己的课件，下午，老师如约来到了会场。

只有摄像师和工作人员的会场显得无比空旷冷清，老师清了清嗓子，拿起话筒欲言又止，最后对着摄像机认真地说

“此时，我想大家一定都在回家的路上，听的人并不多。不过没关系，哪怕台下只有一个听众，我依然会把课讲好。”

这就是张祖庆老师，如果用非常官方的语言介绍他，大可以举出他的一大堆头衔：

全国著名特级教师、儿童阅读推广人、中国教育学会名师讲师团特约讲师，浙江省教育科学研究院特聘教师，先后被评为市名教师、学科导师、市优秀科技人才......

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但是张祖庆老师说，自己只是一名小学语文教师。

我想正是因为他对教育有着最单纯的热爱和最执着的坚持，有着哪怕只有一位观众，也绝不敷衍的态度，才让他这样脚踏实地的走过了当老师的每一步。

所以比起头衔，我更希望给大家介绍的张祖庆老师，是一个热爱教学、热爱思考、愿意为每一位老师分享教育经验、愿意为每一位学生分享学习经验的小学语文老师。

有人这样评价张老师的课程“简约而丰满、扎实而灵动”，这也是张老师一贯追求的教学境界，这种风格并不仅仅体现在他的课堂中，在他的书中也有生动直观的体现。

在中，张老师从自己的教师成长经历出发，从自己是如何思考、如何磨课、上课、听课、评课等方面出发，为各位老师提建议，说想法。

这是一本新手教学书，也是一本教师成长书，从张老师的经历中，每位老师都能看到自己遇到的困惑、难题，并找到解决方法。

图书主要内容

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本书一共有四个章节的内容

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第一部分  教学成长回顾

本书的第一章节，张祖庆老师一一细数自己的听课史、仿课史、磨课史、裸课史、说课史、评课史、辩课史、换课史、败课史。

比如在评课史中，张老师分享了自己工作第三年，便获得县评课第一名的经历，怎样磨课、怎样寻找自己适合的讲课风格、如何改进自己的评课水平，书中有详细说明。

第二部分  教学困惑解答

本书的第二章节，张祖庆老师针对一线老师教学中存在的一些典型困惑，提出自己的看法。

比如听名师公开课课，几乎是每位老师的必备，但为何听课效果不好？
张老师说：
“听了很多课，你提升的，基本上是观课水平，而不一定是你的上课水平。”“要寻找和自己的教学气质相契合的课，细细地听，一遍一遍地听，从模仿开始，慢慢走向创造。
这，才是听课之道。听得多，不如听得对；听得对，不如听得专。”第二部分针对性很强，指出问题一针见血，都是一题一答的形式，可以为老师们提供针对性的具体指导。

第三部分  教学追求

本书的第三、第四章节，主要是张老师围绕“简而丰”的教学主题，提出自己的教学思考。

全书实践性、针对性都很强，是一本对一线教师富有借鉴和启迪意义的书。

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老师评价

自出版以来就获得了很多老师的喜爱，豆瓣评分高达8.2分，还入选了中国教育新闻网“2020年影响教师的100本书”名单。

拿到书的老师们也好评满满：

本书除了内容好、质量好以外，价格也很优惠。书籍保证正版，直接从出版社发货！

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最后，用张老师的“名言”作为结束吧。

“你能不能冒出来，最先可能取决于你的灵气；你能不能走远，关键看你的底气。底气，是从书堆里冒出来的。”

愿老师们都能好读书，读好书，拥有越来越足的“底气”。

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